北京赛车:五地课堂连线 共享优质教育资源

4月11日,青岛、日喀则(桑珠孜区)、安顺、陇南、菏泽五地连线课堂活动,在青岛嘉峪关学校举行。据悉,这是国内首次尝试五个地区通过连线进行的同步课堂教学与研讨活动。

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五地连线课堂活动在青岛嘉峪关学校举行(青岛嘉峪关学校供图)

据介绍,该活动是青岛市教育对口支援和扶贫协作工作的一项新思路、新举措,五地学校突破几千公里时空界限,通过互联网成功连线,实现五地学生同步学习、交流互动。连线活动聚焦课堂,通过同上一堂课、同唱一首歌,将相隔几千公里的孩子们紧密联系在一起,实现了跨越时空的实时课堂同步学习。

活动期间,五地学生以地方戏、歌曲、快板、口号和旗语操等形式,展示了不同的地域特色,将青岛市沿海一线的主要景点、安顺的地方戏、西藏的民族服饰加歌舞特色、陇南的美食以及菏泽的牡丹图等有代表性的地域、文化特色,生动地呈现在大家眼前,激发了孩子们热爱家乡的情感。

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青岛、日喀则(桑珠孜区)、安顺、陇南、菏泽五地学生开展互动(青岛嘉峪关学校供图)

五地学生还同唱《我和我的祖国》一歌,在老师的指导下,共同观看这首歌的快闪视频,引导学生思考为什么“演唱者如此激动,甚至热泪盈眶?”这一问题,激发起孩子们热爱祖国的积极情感,再通过五地轮唱、加入三拍子律动的方式,让孩子们进一步熟悉歌曲,体会歌曲所表达的深刻含义。最后通过完整的歌曲演唱,让孩子们饱含深情地歌颂伟大的祖国,并再次体会到祖国地域的辽阔,感受到不同地区的人们对于伟大祖国的歌颂。

课后,五地教研员与上课老师共同参与了研北京赛车讨交流。大家从教学目标、上课课型、学习内容、课堂形式等多个方面进行了热烈的研讨和交流,一致表示通过这样一次活动不仅提升了学生的学科素养,而且加强了教育的互通互联,共享了优质的教育资源、收获特别大。

最后,青岛、日喀则(桑珠孜区)、安顺、陇南、菏泽五地教育部门代表参观了学校的STEAM中心、海洋馆、图书馆和馆内的学生社团活动,对学校现代化的办学理念和丰富的课程资源,以及师生所展现出较高的综合素养给予了高度的评价和赞赏。

随着我国教育信息化建设的快速推进,以信息技术手段架起跨区域、跨校际的教育资源共建共享平台,发挥优质学校的辐射作用,成为促进课堂教学的变革与创新、促进教育均衡发展的重要载体。

记者从青岛嘉峪关学校了解到,该学校将继续借助信息化方式开展多种形式的悦动课堂研究,使不同地域的孩子们同在蓝天下共享优质资源,进一步促进教育公平。(中国日报青岛记者站)


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